2003 - 2004

  Speciale Omaggio alla "G. Papini"
 

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Speciale:
Omaggio alla
"G. Papini"


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Pensi che potrebbe essere interessante? Vuoi dunque provare a fare questa esperienza? Ma ora, forse, ti chiedi: “Che posso scrivere?”
Scrivi tutto ciò che trovi interessante: scoperte, riflessioni, esperienze, avventure, denunce…!

Scrivi tutto ciò che vuoi comunicare!

Forse trovi la mia risposta un po’ vaga? Ti aiuterò dandoti suggerimenti ancora più concreti:

  • puoi raccontare episodi di cronaca scolastica,

  • riflettere su temi di attualità,

  • riferire sugli esiti di una indagine svolta in classe,

  • commentare un racconto di narrativa particolarmente interessante, oppure un film toccante,

  • raccontare una gita scolastica,

  • stendere una relazione di carattere scientifico.

Insomma… di tutto, di più!

Ricorda comunque che:  

se riferisci gli esiti di una indagine, devi riportare tutte le    informazioni  con la massima correttezza, precisando nomi di persone e di località, date, eventuali documenti;

se scrivi una relazione di carattere scientifico,devi essere molto preciso nel riferire in ordine, preferibilmente in modo impersonale e utilizzando termini specifici;

se scrivi un articolo di cronaca devi elaborare il tuo “pezzo” con il metodo delle 5 W, what? Who? When? Where? Why? Puoi riferire secondo l’ordine cronologico, oppure seguire un procedimento a piramide, narrando subito il fatto centrale e anticipando la conclusione poi dare tutte le altre informazioni sulle diverse fasi di sviluppo della vicenda e, magari, avanzare delle ipotesi;

se trascrivi un’intervista, riporta con la massima correttezza e in modo fedele le risposte.

In ogni caso cerca di scrivere in modo chiaro e diretto, spontaneo e simpatico.

Per qualunque altro suggerimento e consiglio puoi cercarmi quando vuoi: mi troverai spesso in 1° C, la classe dove insegno Lettere, oppure in sala insegnanti, sommersa dai compiti che sempre devo correggere, o ancora in aula d’informatica (per la quale, sapete tutti, che ho una grande passione) o scalpitante nei corridoi della scuola alla ricerca di chi mi deve consegnare testi, floppy, disegni, ecc.

Elisabetta Mannucci

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